文字，是人类文明的重要标志，在世界文明史上，埃及的圣书字、苏美尔人的楔形字、中国的汉字并称为三大古文字。然而，楔形文字早在公元前4世纪销声匿迹，圣书字也在公元前5世纪折戟沉沙，唯独中国汉字生生不息，沿用至今，堪称世界文化的奇迹。

    对于现代人来说，汉字只不过是一个指代对应事物的符号司空见惯、不足为奇。然而，历史学家和文字学家研究认为，汉字的背后着实潜伏着我们先人的智慧、情感、甚至本能，小小方块儿字真的如此神奇吗？

    汉字最初的字形和现在的字义到底有什么关系呢？解读汉字到底有什么意义呢？中央音乐学院教师赵世民做客《百家讲坛》谈古论今，趣解汉字。

目录

第一集 探秘中国汉字（上）
第二集 探秘中国汉字（下）

    内容简介：

    汉字浓缩着字前史中国人的科学精华。

   　比如“思”字，现在看是“田”和“心”，好像说“心田”是管思想的。有人由此断定中国人早先不知思维的器官是大脑。这是他没看“思”的最早字形。

    “思”的最早字形下面是“心”，上面是“囟”，“囟”是象形字。像头盖骨的汇合处，不信你去医院找一个人头骨标本，你看头顶的纹路和“囟”非常相似。那么，“思”不是指“心田”，而是指头和心的相通。我们祖先的这一认识非常前卫。今天的科学证实，“心”“思”这字形，暨有思维，又称情感。

讲师介绍：

赵世民，中央音乐学院教师。

1979年至1984年在西北政法学院读法学哲学。1984年至1985年在中国人民解放军第二炮兵学院任马克思主义哲学教员。1985年至今在中央音乐学院任教。

在中央音乐学院开过的课程有：《哲学原理》、《汉字源流》、《音乐评论写作》、《老子庄子哲学》、《莎士比亚戏剧赏析》等。赵世民是中央音乐学院最受学生欢迎的人文教师。

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